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领导干部要争做学习“三表率”
邢彤彤
2012年02月20日15:12   来源:人民网-理论频道
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  腹有诗书气自华。学习是领导干部成长成才的立身之本。领导干部不爱学习,思想就会缺少灵气,讲话就会缺少底气,行动就会缺少朝气,工作就会缺少锐气,必然会落伍于时代的发展。为此,领导干部要争做勤于学习、善于学习、学以致用的表率。

  一、领导干部要争做勤于学习的表率。改革开放以来,经济社会结构发生了巨大的变化,工作中面临的新矛盾、新问题、新情况层出不穷,不加强学习,就会处于盲目、被动和落后的状态,只有勤于学习,才能够应对挑战。当前,有些领导干部在思想观念、工作能力、工作干劲上,与当前发展形势还存在不少不适应的地方,干部队伍中创新型、复合型的干部严重缺乏,根本原因就在于学习不够。为此,领导干部要勤于学习,只有这样才能树立正确的世界观、人生观和价值观;才能坚定政治立场,明辨政治是非;才能增强自身做好各项工作的本领;才能更好的带领人民群众奔向小康。为此,领导干部一定要把学习当做一种追求、一种责任、一种习惯,坚持在学习中工作、在工作中学习,树立终身学习的理念,变“要我学”为“我要学”。正如古人云;吾生而有涯,而知也无涯。

  二、领导干部要争做善于学习的表率。学习也要掌握一定的技能、技巧,才能达到事半功倍之效。领导干部要切实掌握务实的学习方法,争做学习的表率。一名优秀的领导干部势必要具备科学发展观、执政能力建设等理论素养,又要有市场经济、财政金融、法律法规、媒体应对等专业知识的认知,更要有对领导科学、领导艺术的研究及对本地实际工作、县域县情的了解。对此,领导干部一定要学会融会贯通,找到不同理论体系、知识体系和学术体系的内在联系,做到学有所思、学有所悟、学有所成。

  三、领导干部要争做学以致用的表率。毛泽东同志曾经讲过:“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习”。领导干部一定要培养理论联系实际的意识,不断提高运用理论解决实际问题的能力。一方面,要加强自我反省,注重在学习的过程中对自身工作进行分析,对失败教训和成功经验及时总结,不断提高分析问题、判断是非、认识问题的能力和水平。另一方面,要密切联系群众。促使领导干部真正实现主观思维行动与客观现实相统一,全面掌握新形势下群众工作的客观规律,努力成为群众工作的行家里手。此为,还要密切联系自身工作实际,全面把握本职工作和本单位的特点,做到活学活用,以增强工作的的针对性和实效性,不断提高自身工作水平。
(责编:秦华)


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