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国学专家的牵挂:国学的历史、现状与未来
  2006年06月06日08:22 【字号 】【留言】【论坛】【打印】【关闭
  “国学的历史、现状与未来”学术研讨会日前在中国人民大学国学院召开,30余位国学专家学者,对国文与国学教育、国学在现行教育体制中的定位等问题进行了深入的研讨。

  2005年被称之为“国学年”,其中,人民大学国学院的成立,是社会舆论关注的焦点。目前,国内有若干所大学有意创办国学院、系,或是试办国学专业。

  与会者指出,对于有志于兴办国学教学、科研机构的学校来说,他们所面临的问题是共同的,比如,不同学术理念造成的舆论困惑,国学教育在现行教育体制中的定位,教育经费投入的特殊性等。

  国学是现代西学影响下的一门研究中国传统学术的学问与学科。因此,理所当然地将西方学术分科兼容并包。与会者认为,我们在国学教学的学科基础课中,要引入中国通史、中国哲学史、中国文学史等学科,主要在于与元典研读和小学知识相互发明,相得益彰。

(责任编辑:字秀春)
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