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彭剑锋:要成为人才强国,关键在于提升人才质量
2010年06月11日10:13   来源:人民网-理论频道
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中国人民大学博导、中国企业联合会管理咨询业委员会副主任彭剑锋教授
中国人民大学博导、中国企业联合会管理咨询业委员会副主任彭剑锋教授

  彭剑锋:人才规划纲要亮点多、可操作性强
  彭剑锋:人才强国战略具有两个层面的核心内涵
  彭剑锋:人才纲要在体制机制创新上有很多突破
  彭剑锋:要成为人才强国,关键在于提升人才质量
  彭剑锋:“以用为本”抓住了人才工作的“牛鼻子”
  彭剑锋:“以用为本”有助于解决发展的本原性问题
  彭剑锋:人才纲要的推出恰逢其时,具有很高实用性
  彭剑锋:人才强国的核心评估指标包括数量、质量、结构等
  彭剑锋:人才规划纲要对我国经济社会转型的价值不可估量

  人民网北京6月11日电 (记者 陈叶军)今天上午,中国人民大学博士生导师彭剑锋教授做客人民网理论频道,解读《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》,与广大网友进行在线交流。彭剑锋表示,我们提出2020年要进入世界人才强国这么一个战略目标是可行的。我们国家的人才发展,在量上已经达标了,关键在质上提升,在人才发展的制度创新、软实力上加大力度,才能真正实现到2020年中国要进入世界人才强国行列这一战略目标。

  《国家中长期人才发展规划纲要》提出,到2020年中国要进入世界人才强国行列。如何看待这一目标的实现?中国实现这一目标的国内、国际条件都具备吗?

  彭剑锋表示,现在我们提出2020年要进入世界人才强国这么一个战略目标,应该说还是可以达到的。为什么呢?一个是经过我们改革开放30年的发展,我们的人才资源已经完成了量的积累,我们已经从一个人口大国过渡到人力资源大国,再到一个人才大国。

  比如说到2009年,我们全民受教育年限已经达到了差不多9年,全世界平均是7年。我们现在大学生,每年高等教育的在校生已经达到3000万人了,美国是1700万人,我们的大学生总量国民超过了美国,我们国民受教育年限超过了世界平均的水平。而且,据有的专家的测算来讲,我们现在有一个测算叫“人才的发展水平”,它是按照几个指标来测算,一个是按照人才的规模,就是总量;第二个按照人才的数量;第三个按照人才的投入水平;再一个是按照人才的效率。如果按照这四个指标来测算的话,目前中国大概在全球排在十四、五位,这个位置是处于一个中等偏上的发展水平。

  如果我们在未来的12年,能够持续进行,加大对人才发展的投入、加大对人力资源机制制度的创新、加大我们在人才选拔上、使用上、制度上的创新,我们从一个中等偏上的发展水平进入到世界人才强国行列,还是有据可依的,不是拍脑袋拍出来的。

  彭剑锋表示,我们也必须要知道,我们真正要实现2020年人才强国的这么一个目标的话,还面临很多的困难。比如说我们现在很现实的一个问题就是创新型人才不足,虽然我们量很大,但是顶尖人才、创新人才不足。我们每年发表的科研论文很多,但是真正科技进步对社会经济发展的贡献力度不够;我们人才的人均效益还是低,人才的贡献率还是比较低。我们在体制机制上还有很多约束人才潜能发挥、约束人才主动性、创造性,还有很多体制机制需要打破。这种打破不是靠某一项制度去打破,它需要全面出发,需要系统的变革创新。

  应该说,我们现在要达到世界人才强国的行列,我们量的水平是没有问题的。但是关键就是我们能不能真正使人才发生质的变化,尤其是我们刚才讲到的质里面,很重要的就是我们的人文精神、软实力。可能我们将来在学历上,在这些方面在全球的量是最大的。但是这些人才是不是真正适应社会发展的需要?是不是具有人文精神?就是说有知识是不是有文化?有能力是不是有好的心智模式?从这些问题上来讲,应该说在人才发展的制度创新上、在软实力上、软性的发展指标上,我们还是有差距的,这次需要把人才发展规划当中所确立的政策、策略,真正去落实、贯彻、执行,而不仅仅停留在一个文件上,真正要在12年内达到我们的目标还是任重道远。
(责编:陈叶军)

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