面向未來培養創新人才

　　人才是實現民族振興、贏得國際競爭主動的戰略資源，是衡量國家綜合國力的重要指標。黨的十八大以來，黨中央高度重視人才工作，將培養人才第一資源與發展科技第一生產力、增強創新第一動力、保護知識產權緊密結合，先后部署實施《國家創新驅動發展戰略綱要》、《中國教育現代化2035》、《知識產權強國建設綱要（2021-2035年）》等戰略性指導文件，推動新時代科教事業、知識產權事業和創新人才培養取得新的歷史性成就。黨的十九屆六中全會通過的《中共中央關於黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》強調，“深入實施新時代人才強國戰略，加快建設世界重要人才中心和創新高地，聚天下英才而用之”，為新時代人才工作指明了奮斗目標和努力方向。隨著科技革命、產業變革和社會數字化進程加快，經濟發展的主導要素加快從土地、勞動和資本向知識、數據和人才轉變。高質量發展對人才質量、結構與競爭力提出了更高要求。培養面向未來的創新人才，是國家、民族長遠發展的大計，也是走通從教育強、人才強、科技強到產業強、經濟強、國家強發展道路的關鍵。

　　明確人才培養價值導向。習近平總書記指出，“在百年奮斗歷程中，我們黨始終重視培養人才、團結人才、引領人才、成就人才，團結和支持各方面人才為黨和人民事業建功立業”。回首百年奮斗歷程，科技現代化和教育現代化一直是中國式現代化的重要內容。展望未來，我國要在世界上人口最多的國家基本實現現代化，這是前無古人的偉大事業，必須堅持黨對科教事業和人才工作的全面領導，堅持人民至上的價值導向。從人才需求側看，要堅持“四個面向”，把維護人民根本利益、增進民生福祉、促進全體人民共同富裕，不斷實現人民對美好生活的向往作為創新的出發點和落腳點，拓展創新“為了人民、依靠人民”的實現路徑，使更多人能參與創新、貢獻創新和受益於創新。從人才供給側看，要全方位培養引進用好人才，團結、鼓勵和支持各方面知識分子和人才心懷“國之大者”，主動擔負起新時代的使命責任。加快推進教育現代化，落實立德樹人根本任務，辦好人民滿意的教育，持續培養擔當民族復興大任的時代新人。發展全民教育、終身教育，建設學習型社會，努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面。中國堅持以人民為中心的發展思想，始終把教育擺在優先發展的戰略位置，把高水平科技自立自強作為高質量發展的戰略支撐，深入實施新時代人才強國戰略，將為世界科技發展和人類文明進步作出新貢獻。

　　強化人才培養目標牽引。創新驅動實質是人才驅動。據世界知識產權組織《2021年全球創新指數報告》，中國在132個經濟體中排名第12位，已連續9年穩步上升，其中“人力資本與研究指標”排名第21位，還有較大提升空間。中國已進入創新型國家行列，正從知識產權引進大國向知識產權創造大國轉變，需要強化知識、人才和教育支撐。我國“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要對科教興國戰略、創新驅動發展戰略及教育強國、人才強國等系列強國戰略進行了部署﹔《知識產權強國建設綱要（2021-2035年）》明確到2025年，知識產權強國建設取得明顯成效，到2035年，基本建成中國特色、世界水平的知識產權強國。實現系列強國目標，歸根結底要靠一大批頂尖科技人才和高素質創新人才。在新的歷史起點上，要依托國家戰略科技力量建設戰略人才力量，培養造就一大批戰略科技人才、科技領軍人才、青年科技人才和高水平創新團隊。統籌布局高水平人才高地、人才吸引和集聚平台建設，加快形成戰略支點和雁陣格局。統籌國內國際人才資源開發利用，努力培養出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的創新人才，讓更多人獲得發展自身、奉獻社會、造福人民的能力。堅持人才引領發展的戰略地位，統籌謀劃科技強國行動綱要和教育、人才等戰略規劃，加快建設世界主要科學中心、重要人才中心和創新高地，為2035年基本實現社會主義現代化、2050年全面建成社會主義現代化強國提供高質量的知識基礎和人才支撐。

　　重視創新人才自主培養。習近平總書記指出，“我國擁有世界上規模最大的高等教育體系，有各項事業發展的廣闊舞台，完全能夠源源不斷培養造就大批優秀人才，完全能夠培養出大師”。創新人才培養要從娃娃抓起，讓青少年心懷科學夢想、樹立創新志向，使有潛質的人才能夠脫穎而出。廣泛深入開展科學普及活動，貫通小學、中學和大學科學教育，重視科學精神、創新能力、批判性思維的培養培育，提高全民族科學素質。堅持深化人才發展體制機制改革，營造識才愛才敬才用才的政策環境。大力弘揚科學家精神，營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會環境，形成崇尚科學、勇於創新的社會風尚。為更好發揮“雙一流”大學培養基礎研究人才主力軍作用，教育部分三批確定在77所高校建設288個基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地，以培養更多高水平拔尖人才和復合型人才。教育部首批確定在12所高校建設未來技術學院，旨在開展多元化建設模式探索，構建多學科交叉機制，促進多主體協同育人，打造能夠引領未來科技發展和培養未來創新人才的教學科研高地。發展現代職業教育，堅持產教融合、產業鏈創新鏈融合，培養更多高素質技術技能人才。制定實施基礎研究人才專項，長期穩定支持一批有明顯創新潛力的青年人才。堅持面向世界、面向未來、面向需求，顯著提升人才自主培養能力，加快構建具有全球競爭力的人才制度體系，廣聚天下英才，使引才聚才與自主培養優勢互補、相得益彰，不拘一格用好各類人才。

　　（作者為中國科學院科技戰略咨詢研究院研究員）