工科人才培養：走好紅色育人路

大學文化是一所大學在長期辦學實踐中積澱形成的，具有強烈的價值取向，既與國家社會的主流價值觀一致，也充分體現了大學的深厚歷史和辦學特色，在潛移默化中滋養師生心靈，為高校開展思想政治教育注入不竭的精神動力。作為中國共產黨創辦的第一所理工科大學，北京理工大學立足八十多年來的辦學發展歷程，總結凝練出“紅色育人路”深刻內涵——始終堅持中國共產黨的全面領導，始終堅持以馬克思主義為指導，始終堅持立德樹人根本任務，始終堅持教育報國的價值取向，始終堅持理論聯系實際的優良學風，始終堅持艱苦奮斗、創新包容的辦學風格。

傳承紅色基因，用特色文化賦能

用特色文化賦能思想政治教育，一是要善於提取大學文化中的紅色基因，通過學術論壇、文化立項、設立機構，不斷加強校史校情和精神文化研究，總結提煉大學文化中紅色基因的基本內涵、主要特征、獨特優勢、實踐路徑，形成符合社會主義核心價值觀的表達方式。二是要善於將紅色基因轉化為思想政治教育的生動素材，通過出版大學文化叢書、拍攝影視作品、排演文藝作品、開發文化產品等方式，不斷培育紅色基因鮮明、內涵蘊意深刻的大學文化成果，形成生動鮮活的學習教育素材。通過有力度、有溫度、有角度的文化舉措，傳承紅色基因，厚植文化根基，推動思想政治教育工作提質增效。

學習黨史校史，以特色文化提質

建黨百年來，在黨創建和領導的中國特色高等教育“紅色育人路”上，高等院校勇擔歷史使命，在不同歷史時期為黨領導偉大事業做出自己的貢獻。在黨史學習教育中，抓住黨史和校史的“交匯點”與“共振點”，充分發揮大學文化對師生的感染力和親和力，可以有效提升學習教育質量。用特色文化提質黨史學習教育，一是要加強頂層設計，做好黨史學習教育謀篇布局，將挖掘、學習紅色校史作為工作的重要抓手，組織力量，系統布置﹔二是要抓好主要陣地，推動校史教育融入思政課程、課程思政和社團活動，並通過布設校史景觀，加強校園環境氛圍建設﹔三是要創新方式方法，通過編寫校史讀本、拍攝校史紀錄片和舉辦專題展覽等，推出生動教材，讓紅色文化入腦入心。在學習百年黨史基礎上，圍繞紅色校史“做文章”，可以為黨史學習教育開展注入強勁的文化動力。

貫通“三全育人”，用特色文化服務

大學的根本任務是立德樹人，中心工作是培養人才。大學文化的產生發展來自辦學實踐，也融入辦學的方方面面和育人的全過程。用特色文化服務一流人才培養，要緊緊圍繞立德樹人根本任務，把大學文化建設作為貫通“三全育人”的重要手段，為培養一流人才提供有力的文化支撐。一是要深化大學文化內涵研究，積極開展校史、學科專業史編纂，從史料中挖掘辦學歷程中的典型人物、特殊貢獻、精神力量和文化傳承，凝練特色文化成果，夯實文化育人基礎。二是要推動大學文化融入育人全過程，加強思政課程和課程思政的特色文化植入，大力培育校園文化品牌，構建文化品牌矩陣，拓寬文化育人渠道﹔三是要抓好特色文化宣傳，通過網上網下各種方式積極展示文化特色，宣傳師生優秀典型和服務國家重大貢獻，營造文化育人濃郁氛圍。發揮大學文化的滲透力和持續力，貫通融入“三全育人”，可以為一流人才培養厚植文化根基，提供有力支撐。

營造潤心環境，以特色文化引領

大學文化從來不是空中樓閣，而是通過實實在在的物質載體來孕育、承載。大學文化建設是校園環境提質的有力牽引，可以有效推動文明和諧校園構建，對師生形成輻射與滋養。用特色文化引領文明校園建設，要堅持“見人、見物、見細節”，持續建設“浸潤式”的文化環境，一是要做好校園文化規劃，立足精神文化內涵，規劃文化景觀，通過設計文化區域和文化軸線等，構建文化群落，增強輻射效力。二是要重點打造文化地標，充分結合校園發展，重點建設校史館、博物館、藝術館等文化平台，構建代表性的文化空間。三是要支持基層文化空間建設，充分挖掘基層文化資源，立足師生文化需要，構建一批學科特色鮮明、具有多元功能的文化空間。通過凝聚師生情感的文化載體，可以鞭策師生不忘初心來路，與祖國共進、與時代同行，共同創建文明校園。

站在建黨百年的新起點上，新時代高校思政工作也有了新使命、新目標、新要求。在全面開啟建設中國特色世界一流大學的新征程上，堅持和加強黨的全面領導，堅定走好中國特色高等教育“紅色育人路”，培育優秀的大學文化，用特色大學文化持續推動思想政治工作守正創新，正逢其時。

（作者：藺偉，系北京理工大學黨委宣傳部部長）